Standard IMS potentiellement utiles à la DNE

Carte présentant les Standards IMS

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Standard IMS potentiellement utiles à la DNE by Mind Map: Standard IMS potentiellement utiles à la DNE

1. IMS Security FrameWork

1.1. date de publication

1.1.1. 15 mai 2019

1.2. version

1.2.1. 1.0 final

1.3. utilité

1.3.1. MS Security Framework définit un ensemble de modèles de sécurité que toutes les spécifications IMS doivent utiliser. Ces modèles de sécurité reposent sur les normes et spécifications appropriées publiées par d'autres organisations, telles que le groupe de travail d'ingénierie Internet (IETF) et ses demandes de commentaires (RFC). Les normes fondamentales utilisées sont : OAuth 2.0 - RFC 6749 et 6750 de l'IETF Jetons Web JSON - RFC 7515, 7516, 7517, 7518, 7519 et 7523 Open ID Connect Core - une couche d'identité, à partir d'OpenID Foundation, en plus de OAuth 2.0

1.4. impact DNE ?

1.4.1. recommandation pour les entreprises exportant

1.4.2. intégration dans le SDET 7.0

1.4.3. utilisation dans le GAR 2.0

1.4.4. intégration dans toutes les applications développées par le Ministère ou par les académies

2. Learning Tools Interoperability LTI

2.1. date de publication

2.2. version

2.3. utilité

2.4. impact DNE ?

2.5. LTI Advantage

2.5.1. date de publication

2.5.1.1. 16 avril 2019

2.5.2. version

2.5.2.1. 1.0

2.5.3. utilité

2.5.3.1. LTI ADVANTAGE est un ensemble de trois services essentiels à l’utilisateur final qui s’appuient sur LTI v1.3. Ensemble, ces normes implémentent des fonctionnalités qui prennent en charge des activités clés d’enseignement et d’apprentissage, telles que l’attribution de noms d’utilisateur et de rôles afin qu’un outil puisse adresser intelligemment l’apprenant au lancement, et l’échange de devoirs d’une plate-forme à un outil d’évaluation, puis les scores correspondants.

2.5.4. impact DNE ?

2.5.4.1. GAR

2.5.4.2. SDET

2.5.4.3. Requis EdTech

2.6. LTI Content Item Message

2.6.1. date de publication

2.6.2. version

2.6.3. utilité

2.6.4. impact DNE ?

2.7. LTI Ressources Search

2.7.1. date de publication

2.7.2. version

2.7.3. utilité

2.7.4. impact DNE ?

2.8. LTI Membership Service

2.8.1. date de publication

2.8.2. version

2.8.3. utilité

2.8.4. impact DNE ?

3. Accessible Portable Item Protocol

3.1. date de publication

3.2. version

3.3. utilité

3.4. impact DNE ?

4. Course Planning and Scheduling

4.1. date de publication

4.2. version

4.3. utilité

4.4. impact DNE ?

5. Common Cartridge

5.1. date de publication

5.2. version

5.3. utilité

5.4. impact DNE ?

5.5. Thin Common Cartridge

5.5.1. date de publication

5.5.2. version

5.5.3. utilité

5.5.4. impact DNE ?

6. Learning Information Services

6.1. date de publication

6.2. version

6.3. utilité

6.4. impact DNE ?

7. Competencies and Academic Standards Exchange CASE

7.1. date de publication

7.2. version

7.3. utilité

7.4. impact DNE ?

8. Question and Test Interoperability QTI

8.1. date de publication

8.2. version

8.3. utilité

8.4. impact DNE ?

9. Open Badges

9.1. date de publication

9.2. version

9.3. utilité

9.4. impact DNE ?

10. Caliper Analytics

10.1. date de publication

10.2. version

10.3. utilité

10.4. impact DNE ?

11. OneRoster

11.1. date de publication

11.2. version

11.3. utilité

11.4. impact DNE ?

12. Digital repository Specification

12.1. date de publication

12.1.1. 30 janvier 2003

12.2. version

12.3. utilité

12.4. impact DNE ?

13. enjeux pour la DNE

13.1. évolution du focus

13.1.1. depuis les ressources elles mêmes

13.1.2. vers les utilisations des ressources

13.1.3. et leur contexte d'utilisation

13.2. soutien à la filière

13.2.1. internationalisation

13.2.2. préparation pour le marché entreprise

13.3. certification de solutions

13.3.1. en lien avec le code de conduite ?

13.3.2. pour intégration GAR

13.3.3. pour les marchés publics

13.4. interopérabilité

13.4.1. avec le système d'information scolaire

13.4.1.1. national

13.4.1.2. académique

13.4.1.3. collectivité

13.4.1.4. établissement

13.4.1.4.1. vie scolaire

13.4.2. avec les ressources

13.4.3. avec les services

13.5. réversibilité

13.5.1. des services

13.6. réutilisabilité

13.6.1. des données produites

13.6.2. des contenus

13.6.2.1. indépendants des LMS

13.7. évolution du SDET

13.8. dissociation

13.8.1. contenus

13.8.2. LMS

13.8.3. micro-certification

14. stratégies possibles

14.1. continuer comme avant

14.1.1. on ne s'en occupe pas

14.2. réarticuler

14.2.1. ScoLOM Fr

14.2.2. Standards IMS

14.3. proposer aux editeurs de respecter les standards

14.4. imposer aux éditeurs de respecter les standards

14.5. adhérer à IMS Global es qualité

15. Qu'est ce qu'IMS

15.1. entreprise spécialisée dans la standardisation

15.1.1. standards publics

15.1.2. certification payante

15.1.2.1. pas obligatoire

16. Data Privacy

16.1. date de publication

16.1.1. 12 juillet 2020

16.2. version

16.2.1. 1

16.2.2. version traduite en français

16.3. utilité

16.3.1. standard protection des données personnelles

16.3.2. 20 questions

16.3.2.1. 3 niveaux pour chaque question

16.3.2.1.1. non conforme

16.3.2.1.2. conforme avec réserves

16.3.2.1.3. conforme

16.3.3. score objectif

16.3.3.1. classification indiscutable

16.4. impact DNE ?

16.4.1. permet de classer des services

16.4.1.1. de façon objective

16.4.1.2. en lien avec RGPD

16.4.2. complément code de conduite ??