Du projet au productions numériques

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Du projet au productions numériques by Mind Map: Du projet au productions numériques

1. Cycle 1 2 3

1.1. Réalisation de cartes mentales

1.2. Outils utilisés

1.2.1. Xmind

1.2.2. Mind42

1.2.3. Google Dessin

1.2.4. Mindmeister

1.3. réalisations possibles

1.3.1. Mettre en carte le B2I

1.3.1.1. Site

1.3.2. Carte de synthèse sur la carte mentale

1.3.2.1. Sitographie

1.3.3. Cartographier les contenus

1.3.3.1. Napoléon

2. Cycle 1 2 3

2.1. Utiliser un logiciel de TBI

2.2. Logiciels utilisés

2.2.1. Utiliser le logiciel Sankoré

2.2.2. Tutoriels

2.2.2.1. Commencer avec un TBI

2.2.2.2. Des outils

2.2.2.3. Tuto

2.2.2.4. Utilisation du TBI en classe

2.3. Réalisations possibles

2.3.1. HDA

2.3.1.1. Etude d'une oeuvre

2.3.2. Utiliser le TBI avec des animations Flash

2.3.2.1. Site

2.3.3. Classement / tri / sériation

2.3.4. Phrases / mots / segmentation

2.3.5. Animation géométrique

2.3.6. Mise en place de Visio rencontre - FR - ANG

2.3.6.1. Hangout ou Skype

2.3.6.2. TBI

2.3.6.3. Quizzlet

3. Cycle 1 2 3

3.1. Réalisation d'un site ou d'un blog de classe

3.2. Site de construction utilisé

3.2.1. Google Site

3.2.2. Wordpress

3.2.3. WEB Pédagogique

3.2.4. EklaBlog

3.3. Créer un blog ! Pourquoi faire ?

3.4. Le blog en maternelle

3.5. Carte mentale - Blog en maternelle

3.5.1. Une vidéo pour réaliser son blog en 5 minutes

3.6. Productions possibles

3.6.1. Créer un blog de classe

3.6.2. Créer un site de ressources

3.6.3. Mettre en place l'agenda de la classe

4. Cycle 2 3

4.1. Utiliser un logiciel de géométrie dynamique

4.2. Outils

4.2.1. GeoGebra sur le drive

4.2.2. Télécharger geogebra

4.2.3. Application geogebra

4.2.3.1. PC

4.2.3.2. Tablette

4.3. Réalisations possibles

4.3.1. Dictionnaire de polygones

4.3.2. Des idées pour le C2 C3 et collège

4.3.3. Geoplan

4.3.4. Construire une séquence sur aire et périmètre

4.4. Aides

4.4.1. Diaporama de présentation

4.4.2. Site dédié

5. Cycle 2 3

5.1. Utilisation des outils google pour l'enseignant

5.2. Google agenda

5.2.1. Cahier journal

5.2.2. Agenda de la classe

5.3. Outils

5.3.1. Google drive

5.3.1.1. Feuille de calcul

5.3.1.1.1. Liste des élèves

5.3.1.1.2. Relevé de notes / compétences

5.3.1.1.3. Registre / cahier d'appel

5.3.1.2. Présentation

5.3.1.2.1. Diaporama

5.3.1.3. Documents

5.3.1.3.1. Trace écrite

5.3.1.3.2. Production collective

5.3.1.4. Partage de documents sur le site

5.4. Productions possibles

5.4.1. Réaliser un organigramme sur google dessin

5.4.1.1. Matériel pour l'école

5.4.1.2. Les enseignants

5.4.2. Réaliser un texte à plusieurs sur google document

5.4.2.1. Projet d'école

5.4.2.2. Le droit à l'image

5.4.2.3. Le droit d'auteur

5.4.3. Des exemples de projet d'élèves

5.4.3.1. #HFSF

5.4.3.2. #InspecteurClassenet

5.4.3.3. #TwittHaiku

5.4.3.4. Dictionnaire de géométrie

5.4.3.5. #AlbumEmotion

5.4.3.6. Exposés

5.4.3.7. #twittArts

5.4.3.7.1. Diaporama

5.4.3.7.2. Frise HDA

6. Cycle 1 2 3

6.1. Le stockage dans les nuages

6.2. Logiciels

6.2.1. Dropbox

6.2.1.1. Logiciel de partage de documents

6.2.1.2. Permet de retrouver ses documents sur tous les PC / tablettes / téléphones

6.2.2. Google drive

6.2.2.1. Même principe que dropbox

6.2.3. Créer un document chez soi et le retrouver à l'école

6.2.4. Les documents sont toujours synchronisés

6.2.5. Historique des modifications

6.3. Productions possibles

6.3.1. Créer un dossier par classe / par élève

6.3.2. Les dossiers des Enseignants

6.3.3. Voir cette infographie

6.3.4. Partager envoyer synchroniser ses propres fichiers

7. Cycle 1 2 3

7.1. Organiser un travail de groupe / un projet

7.2. Outils

7.2.1. Trello est une application gratuite permettant d'organiser son travail ou un projet collaboratif.

7.2.2. TRELLO

7.2.2.1. Tablette

7.2.2.2. PC

7.2.3. Quelques explications

7.3. Productions possibles

7.3.1. Gestion d'un projet par l'enseignant

7.3.2. Gestion d'un travail de groupe par les élèves

7.3.3. Créer un trello pour les ateliers numériques

8. Cycle 3

8.1. Réaliser une animation / un jeu avec Scratch

8.2. Logiciel et application

8.3. Le logiciel scratch permet de réaliser des animations, des jeux en assemblant des briques logiques.

8.3.1. C'est un logiciel de programmation pour enfants

8.4. Réalisations possibles

8.4.1. Modéliser un circuit électrique

8.4.2. Arts en mouvement

8.4.3. La digestion

8.5. La carte du projet

9. Cycle 2 3

9.1. Réaliser des exercices en ligne

9.2. Outils

9.2.1. Educaplay

9.2.2. Labomep

9.2.2.1. Créer un compte Cycle 3

9.2.2.2. Utiliser une adresse élève

9.2.2.3. Mettre en place un parcours

9.2.3. Learningapps

9.2.4. kahoot

9.2.5. Plickers

9.3. Liste d'exercices en ligne

9.3.1. Mater

9.3.2. Primaire

9.4. Production

9.4.1. Réaliser un exercice sur Educaplay ou learningapps

9.4.2. Organiser un parcours d'apprentissage avec JOG the WEB

9.4.3. Création de QRcode

10. Cycle 1 2 3

10.1. Réaliser une radio / un enregistrement

10.2. Outils

10.2.1. Audacity

10.2.2. Audioboo

10.2.2.1. Site

10.2.2.2. Portable

10.2.3. Narrable

10.3. Productions possibles

10.3.1. Enregistrement poésies / textes

10.3.2. Reportages

10.3.3. Atelier de langage

10.3.4. Dictionnaire sonore

11. Cycle 1 2 3

11.1. Réalisation de didacticiels

11.2. Outils

11.2.1. Logiciels de capture d'écran

11.2.1.1. JING

11.2.1.2. CAMSTUDIO

11.2.1.3. Sites

11.2.1.4. Tablettes

11.2.1.4.1. Animoby

11.2.1.4.2. Gif Animés sur tablette

11.2.2. Logiciel pour écrire

11.2.2.1. Sankoré

11.2.2.2. Paint.net

11.2.2.3. Tableau blanc numérique

11.3. Réaliser une présentation

11.3.1. Opération

11.3.2. grammaire

11.3.3. Présenter un logiciel

11.3.4. Présenter une application

12. Cycle 2 3

12.1. Réaliser des cartes interactives

12.2. Outils

12.2.1. Googlemap

12.3. Projet reportage

12.3.1. Réaliser une carte interactive

12.3.1.1. Marqueur

12.3.1.2. Augmentée

12.3.2. Les écoles du diocèse

12.3.3. Parcours voyages

12.3.4. Réaliser une carte historique

12.4. Aide

12.4.1. Vidéo

12.4.2. Diaporama

13. Cycle 1 2 3

13.1. Réaliser un mur collaboratif

13.2. outils

13.2.1. Padlet

13.2.2. Mural.ly

13.3. Construire un mur

13.3.1. Thème

13.3.1.1. Histoire

13.3.1.2. Sciences

13.3.2. Préparation d'un exposé

13.4. Aide

14. Cycle 1 2 3

14.1. organiser une veille

14.2. Outil

14.2.1. Pearltrees

14.2.2. Scoopit

14.3. Organiser une veille collaborative

14.3.1. Rechercher des sites ressources pour l'enseignant

14.4. Twitter

14.4.1. Usage de twitter en CM2

14.4.2. Diaporama

14.5. Les MOOC pédagogiques

14.5.1. #twittMooc

14.5.2. #TICMooc

15. Cycle 1 2 3

15.1. Mettre en place une WEBTV

15.2. Réalisation

15.2.1. Tablette

15.2.1.1. Explain Everithing

15.2.1.2. Lenso

15.2.1.3. animoby

15.2.2. Téléphone

15.2.3. Powtoon

15.2.4. Moovly

15.3. Outil de mise en ligne

15.3.1. youtube

15.3.2. Outils de vidéo + Quizz

15.3.3. Metta

15.3.3.1. Exemple

15.3.4. Google docs + formulaire

15.4. Production possible

15.4.1. Réaliser un tuto sur un des ateliers

15.4.2. Dictionnaire de géométrie

15.4.3. Classe inversée

16. Si vous avez votre tablette ou votre smatphone

16.1. WEB TV / Radio

16.1.1. Application Vidéo

16.1.2. Enregistreur Vocal

16.2. Enigmap

16.2.1. Créer des chasses au trésor

16.3. PicsArts

16.3.1. Réaliser des collages

16.3.2. Ecriture de poèmes

16.3.2.1. Calligramme

16.3.2.2. #twittHaiku

16.4. Animoby

16.4.1. Logiciel d'animation

16.4.2. Album émotion

16.5. Cartes mentales

16.5.1. Mindmeinster

16.6. Fairy book

16.6.1. Album émotion

16.7. Google Drive

16.7.1. Carnet Evaluation

16.7.2. Listes

16.7.3. Production collaborative

16.8. Trello

16.8.1. Gestion de projet

16.8.2. Travail de groupe

16.9. Bookcreator

16.9.1. Création de livres multimédia

16.10. Lensso

16.10.1. Création de tutos

16.11. Explain everything

16.11.1. Création de tutos

16.12. Etigliss

16.12.1. Créer des exercices

16.12.2. Étiquettes déplaçables

17. Cycle 1 2 3

17.1. Logiciel de modélisation

17.2. Outils

17.2.1. Algodoo

17.2.1.1. Les engrenages

17.2.1.2. Les leviers

17.2.2. Sketchup

17.2.2.1. Construire une maison en 3D

17.2.2.2. Construire une grue en 3D

17.2.2.3. Tutoriel sketchup

17.3. Observer les différents projets

17.3.1. Angrybirds

17.3.2. Grue

17.3.3. Nichoir

17.3.4. Boîte aux lettres

17.4. Observer les productions élèves

18. Cycle 1 2 3

18.1. Créer un livre interractif

18.2. Le logiciel

18.2.1. Didapages 1.2

18.2.2. Le logiciel peut être utiliser hors ligne.

18.2.3. On peut exporter ses livres en ligne

18.3. Des exemples

18.3.1. Les dictionnaires des [email protected]

18.3.2. Des œuvres à étudier

18.4. Des aides

18.4.1. Les bases des didapages

18.4.2. Réaliser un questionnaire

18.4.3. Glisser / déposer

18.5. Productions possibles

18.5.1. Rendre un album interractif

18.5.2. Réaliser un abécédaire numérique

18.5.3. Réaliser un dictionnaire des couleurs