Comment un élève/un enfant devient démotivé ?

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Comment un élève/un enfant devient démotivé ? par Mind Map: Comment un élève/un enfant devient démotivé ?

1. statut de l'échec

1.1. histoire de l'élève vis à vis de l'échec

1.1.1. situations d'échecs répétés

1.1.1.1. dévalorisation de l'élève

1.1.1.1.1. autodévalorisation

1.1.1.1.2. dévalorisation par l'enseignant

1.1.1.2. peur de l'échec

1.1.1.2.1. pas d'engagement

1.2. évaluations

1.2.1. effet des notes

1.2.1.1. mauvaises notes

1.2.1.1.1. prise de retrait

1.2.2. évaluation peu lisible, incertitudes

2. raisons propres à l'enfant

2.1. contexte social

2.1.1. pression des pairs

2.1.2. contexte familial

2.1.2.1. motivation/curiosité externe

2.1.2.1.1. apprend pour faire plaisir aux autres

2.1.2.2. problèmes familiaux

2.1.2.3. école = priorité familiale ?

2.1.2.4. modèles fmailiaux

2.1.3. croyances

2.1.3.1. dans la famille tout le mon est nul, personna n'a jamais eu son bac

2.1.3.2. sur soi même, sur l'apprentissage

2.2. troubles non détectés

2.2.1. prérequis absents

2.3. âge de l'élève

2.3.1. l'apprentissage n'est plus un priorité

2.3.2. désamour du cadre scolaire

2.3.2.1. manque le jeu en lycée et collège

2.3.2.1.1. désenchantement

2.3.3. rationnalité de l'élève augmente

2.3.3.1. importance des notions pour lui

2.3.3.2. angoisse liée à l'orientation

2.3.3.2.1. pourquoi j'apprrends ?

2.3.3.3. objectifs

2.3.3.3.1. perd le fil de là où on veut l'emmener

2.3.4. rapport à l'autorité

2.4. persévérance

2.4.1. curisité et réponse immédiate

2.4.2. s'engager puis persévréer à LT

3. raisons propres à l'école

3.1. climat de classe détérioré

3.1.1. cadre où l'élève n'est pas au centre

3.1.2. distracteurs externes

3.1.2.1. portable

3.1.2.2. internet

3.2. institution

3.2.1. rythme scolaire

3.2.1.1. trop lourd = fatigue

3.2.2. territoire / "prison"