RÉALITÉ AUGMENTÉE, RÉALITÉ VIRTUELLE & PÉDAGOGIE

Collection de resources. Auteur : François Jourde www.jourde.eu

Commencez. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse courriel
RÉALITÉ AUGMENTÉE, RÉALITÉ VIRTUELLE & PÉDAGOGIE par Mind Map: RÉALITÉ AUGMENTÉE, RÉALITÉ VIRTUELLE & PÉDAGOGIE

1. quoi ?

1.1. ce que c'est

1.1.1. RÉALITÉ AUGMENTÉE

1.1.1.1. Intégration interactive d'éléments virtuels (numériquement générés) à la perception du réel (généralement à travers un écran).

1.1.1.2. Réalité mixte

1.1.1.2.1. réalité augmentée / virtualité augmentée

1.1.1.2.2. RA (réalité augmentée) = réalité MIXTE

1.1.1.3. interfaces

1.1.1.3.1. vision directe : lunettes, casque

1.1.1.3.2. vision indirecte : caméra + écran (interactif)

1.1.1.3.3. son

1.1.1.3.4. projection

1.1.1.4. explications

1.1.1.4.1. Livret : La réalité augmentée, qu'est-ce que c'est ? (2017)

1.1.1.4.2. autres explications & vidéos

1.1.1.4.3. historique

1.1.1.4.4. Module : "De la réalité augmentée à la réalité virtuelle"

1.1.1.5. typologie de RA

1.1.1.5.1. perception documentée

1.1.1.5.2. perception assistée

1.1.1.5.3. perception simulée

1.1.2. RÉALITÉ VIRTUELLE

1.1.2.1. Environnement immersif de synthèse (numériquement généré) donnant l'illusion d'une réalité.

1.1.2.1.1. simulation immersive

1.1.2.2. interfaces

1.1.2.2.1. écrans

1.1.2.2.2. lunettes

1.1.2.2.3. casques

1.1.2.2.4. interfaces sensori-motrices

1.1.2.2.5. salles immersives

1.1.2.3. explication

1.1.2.3.1. Livret : La réalité virtuelle, qu'est-ce que c'est ? (2017)

1.1.2.3.2. The Matrix (1999)

1.1.2.4. et avant ?

1.1.2.4.1. stéréogrammes

1.1.3. RÉALITÉ CODÉE / HYPERLIÉE

1.1.3.1. réalité codée : codes QR

1.1.4. mise au point philosophique

1.1.4.1. "Nous vivons depuis toujours dans une réalité augmentée." S. Vial, L'être et l'écran, 2013

1.1.4.1.1. "Comme toutes les précédentes, la révolution numérique est une révolution ontophanique" (p. 149)

1.1.4.1.2. "Le monde contemporain du XXIe siècle est issu d'une coulée phénoménotechnique de type numérique. Désormais, nous ne sommes présents aux choses et aux êtres qu'en tant qu'ils nous apparaissent à travers des appareils numériques et autour d'eux." (p. 151)

1.1.4.1.3. "Être natif du numérique, c'est être fait de la même coulée phénoménotechnique que les interfaces qui vous appareillent aux réel. Être natif du numérique, c'est avoir acquis la faculté de voir apparaître le monde en étant numériquement appareillé. [...] Et il n'y pas de fracture numérique générationnelle. Il n'y a que des matrices ontophaniques qui se superposent et qui coexistent." (p. 146)

1.1.4.2. Conférence : "Réel, réalité, virtuel, réalité virtuelle, réalité modifiée, réalité augmentée, hyper-réalité ... de quoi parlons-nous ?" (Stéphane Vendé)

1.1.4.2.1. pdf

1.2. ce qui se fait en pédagogie

1.2.1. synthèse sur RA et pédagogie

1.2.1.1. Apprendre avec la réalité virtuelle (rire.ctreq)

1.2.1.2. La réalité virtuelle pour un monde de possibilités pédagogiques

1.2.1.3. La réalité virtuelle en classe : quelles possibilités pédagogiques pour le collégial?

1.2.1.4. Réalité virtuelle et réalité augmentée : quelle est la différence, et comment les exploiter au collégial?

1.2.1.5. Using 360 Virtual Reality to Make Experiential Learning Accessible to All

1.2.1.6. https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/realite-virtuelle.html

1.2.2. QR CODES

1.2.2.1. exemples

1.2.2.2. Enrichir les documents avec du QR code et de la réalité augmentée - MédiaFICHES, Ac. de de Créteil

1.2.3. RÉALITÉ AUGMENTÉE

1.2.3.1. présentations générales

1.2.3.1.1. Enrichir les documents avec du QR code et de la réalité augmentée - MédiaFICHES, Ac. de de Créteil

1.2.3.1.2. La réalité augmentée à l'école

1.2.3.1.3. Réalité augmentée et qr codes en éducation [Anne Delannoy]

1.2.3.1.4. How Augmented Reality is Enhancing Higher Education

1.2.3.1.5. Why Augmented Reality Will Transform Education Infographic

1.2.3.2. recensions pédagogiques

1.2.3.2.1. recensions sur EDUSCOL

1.2.3.2.2. requête Google : "réalité augmentée pédagogie"

1.2.3.2.3. requête Pinterest : "réalité augmentée"

1.2.3.2.4. requête Scoopit : "réalité augmentée"

1.2.3.2.5. Augmented Reality Resources for Education [EN]

1.2.3.3. veille généraliste sur la RA

1.2.3.3.1. augmented-reality.fr

1.2.3.3.2. La réalité augmentée - technologie #AR [FR]

1.2.3.3.3. Scoopit

1.2.4. REALITE VIRTUELLE

1.2.4.1. "5 Steps to Bringing VR into the Classroom", by Ian Phillips

1.2.4.2. VR Saving Planet A

1.2.5. Veille, groupes

1.2.5.1. Réalité virtuelle : Quelles possibilités pédagogiques ?

1.2.5.2. https://www.facebook.com/educaVRbyAvalonVirtual/

1.3. ce que ça vaut ?

1.3.1. RÉALITÉ AUGMENTÉE

1.3.1.1. -

1.3.1.1.1. pas de plus-value pédagogique

1.3.1.1.2. temps de mise en place

1.3.1.1.3. formats fermés

1.3.1.1.4. équipement des élèves/écoles/profs

1.3.1.1.5. équipements mobiles à optique de bonne performance

1.3.1.1.6. connexion nécessaire (3G, WiFi…)

1.3.1.1.7. …

1.3.1.2. +

1.3.1.2.1. activation des éléments déclencheurs sans modifications ni demandes d'autorisations (droits) ≠ QR codes

1.3.1.2.2. PÉDAGOGIE ACTIVE & TRANSFORMATION

1.3.1.2.3. apprentissage mobile & hors des murs

1.3.1.2.4. utilisation des TPMC (Terminaux Personnels Mobiles Connectés) des élèves : BYOD/AVAN

1.3.1.2.5. différenciation

1.3.1.2.6. …

1.3.1.3. un bilan

1.3.1.4. Why Augmented Reality Will Transform Education Infographic

1.3.2. RÉALITÉ VIRTUELLE

1.3.2.1. apprentissage(s) par la simulation immersive

1.3.2.2. Coût financier…

1.3.2.3. La réalité virtuelle, prochain vecteur de changement en éducation ? [2016]

1.3.3. Quelques études

1.3.3.1. "La realite augmentee dans un contexte d’apprentissage : note de recherche"

1.4. a lire…

1.4.1. Everything You Need to Know to Get Started With AR/VR in the Classroom

1.4.2. How to explain augmented reality in plain English

1.5. le site communautaire FR

2. comment ?

2.1. La réalité virtuelle en classe par Marie-Eve Lapolice (@melrecherche)

2.2. varia

2.2.1. Listes d'outils

2.2.1.1. edshelf (1)

2.2.1.2. edshelf (2)

2.2.1.3. The Periodic Table Of IOS Apps For AR And VR 2019

2.2.2. HP reveal

2.2.2.1. liens

2.2.2.1.1. Aurasma

2.2.2.1.2. Aurasma Studio

2.2.2.1.3. Applications mobiles

2.2.2.2. tutoriels

2.2.2.2.1. FR

2.2.2.2.2. EN

2.2.2.3. exemples pédagogiques

2.2.2.3.1. (PHILO) Le manuel augmenté avec les ressources du cours

2.2.2.3.2. Petite Poucette

2.2.2.3.3. recensions sur EDUSCOL

2.2.2.3.4. Nicolas Bertos, enseignant en histoire-géographie

2.2.2.3.5. la réalité augmentée au service de l'autocorrection

2.2.2.3.6. exposition virtuelle sur la période victorienne

2.2.2.3.7. CREATE A NARRATIVE-DRIVEN SCAVENGER HUNT WITH AURASMA

2.2.2.3.8. Aurasma, la réalité augmentée dans une séquence sur le Titanic en 3ème euro [AURASMA]

2.2.2.3.9. Laurence Gilmant : De la réalité augmentée en cours d'anglais

2.2.2.3.10. Tons of Classroom Examples Using Augmented Reality with @Aurasma - A Complete How-To Guide!

2.2.2.4. veille

2.2.2.4.1. veille par Aurasma…

2.2.2.4.2. Google “aurasma teaching"

2.2.2.4.3. ce qu'en disent les réseaux sociaux

2.2.2.4.4. Scoopit "Aurasma"

2.2.2.4.5. Pinterest "Aurasma"

2.2.2.4.6. Quora "Aurasma"

2.2.3. cospaces

2.2.4. développés par des enseignants

2.2.4.1. Mirage

2.2.4.2. ARTutor

2.2.5. MergeCube

2.2.6. Plate-forme AR - Créer une Réalité Augmentée - Exemples | ROAR

2.2.7. Augment

2.2.7.1. augment

2.2.7.1.1. créer de la 3D

2.2.7.1.2. Quand le virtuel améliore le réel

2.2.7.1.3. tutoriel pédagogique

2.2.8. Quiver 3D Augmented Reality coloring apps

2.2.9. Mobi Lab | World Engine

2.2.10. Blippar

2.2.11. AR Maker (iOS)

2.2.11.1. fiche de lecture (exemple Yann Houry)

2.2.11.1.1. écrire son texte dans Keynote et exporter au format image. Choisir PNG pour avoir la transparence

2.2.11.1.2. document de travail Yann/François

2.2.11.2. exposé de géographie (exemple Yann Houry)

2.2.11.3. traduction (exemple Yann Houry)

2.2.12. Metaverse

2.2.13. wikitude

2.2.14. cospaces.io

2.2.15. studio.wikitude

2.2.15.1. http://studio.wikitude.com/

2.2.16. Layar

2.2.16.1. Layar

2.2.16.1.1. tarifs éducation

2.2.16.2. exemples [EN]

2.2.17. Pixlive

2.2.17.1. PixLive

2.2.17.1.1. PixLive Maker

2.2.17.1.2. PixLive Player

2.2.17.1.3. PixLive Social

2.2.17.1.4. exemples

2.2.18. Imaginality

2.2.18.1. imaginality

2.2.18.1.1. video

2.2.19. Daqri 4D studio

2.2.19.1. DAQRI 4D Studio

2.2.20. Onvert

2.2.20.1. onvert

2.2.21. Elements4D

2.2.21.1. AR en chimie : app Elements4D

2.2.21.1.1. iOS : Elements 4D

2.2.21.1.2. Présentation (EN)

2.2.22. LearnAR

2.2.22.1. learnar

2.2.23. Metaio

2.2.23.1. metaio

2.2.23.1.1. http://www.metaio.com/creator/

2.2.24. Taleblazer

2.2.24.1. Talebalez : RA géolocalisée et initiation à la programmation.

2.2.25. 4danatomy

2.2.26. Pokemon Go

2.2.26.1. Des touristes ardents

2.2.27. …

2.2.28. VR

2.2.28.1. vizor.io

2.2.28.2. Google

2.2.28.3. autres services

2.2.28.3.1. lucidweb

2.2.28.4. Scénarios pédagogiques

2.2.28.4.1. https://www.freetech4teachers.com/2018/09/virtual-reality-book-tours.html