Думай как математик

Iniziamo. È gratuito!
o registrati con il tuo indirizzo email
Думай как математик da Mind Map: Думай как математик

1. РАЗВИТИЕ ВНУТРЕННЕГО ЗРЕНИЯ ЧЕРЕЗ УРАВНЕНИЯ-СТИХИ

1.1. Ваш «внутренний взор» важен, поскольку он помогает разыгрывать сценки и одушевлять то, что вы изучаете.

1.2. Перенос — это способность брать изучаемое и применять его в других контекстах.

1.3. Заниматься посторонними вещами во время занятий - влияет на способность к переносу изучаемого материала.

2. Виды мышления

2.1. Сфокусированное

2.1.1. важно для изучения математики и естественных наук

2.1.2. способность сосредотачиваться

2.2. Рассеянное

2.2.1. важно при получении новых знаний.

2.2.2. мозг работает в фоновом режиме

2.2.3. мысли свободны

2.2.4. приходит внезапное озарение, идеи

3. Трудности в изучении

3.1. Эффект установки

3.1.1. Что это?

3.1.1.1. Имеющаяся (начальная) мысль препятствует появлению лучшей (более правильной) мысли.

3.1.2. Как победить?

3.1.2.1. использовать рассеянное мышление

3.1.2.2. - прочитать учебник - прослушать лекцию/просмотреть онлайн урок - поговорить с кем-нибудь знающим

3.2. Прокрастинация

3.2.1. трата времени на соц сети, игры и прочее, что не касается изучения материала

4. Совершенствование памяти

4.1. Зрительно-пространственная память

4.2. Порции инф-ции

4.3. Зрительные образы

4.4. Техника визуализации

4.5. Знакомое место

5. Порции информации или ступор

5.1. действенная порция информации

5.1.1. 7 шагов к формированию

5.2. практика вспоминаний

5.2.1. закон озарений

5.2.2. компьютерный подход

5.2.3. "крах знаний"

5.2.4. "эффект тестирования"

5.2.5. библиотека решений в собственном мозгу

5.3. Inspire! История успеха

6. Способы, советы и хитрости

6.1. "позитивная" прокрастинация

6.2. негативная уловка сознания

6.3. самоэкспериментирование

6.4. ежедневник-планировщик

6.4.1. "съедайте лягушек поутру"

6.5. технологии

6.5.1. таймеры

6.5.2. задачи, планирование, карточки

6.5.3. ограничение времени на ненужные сайты

6.5.4. сайты для установки целей

6.5.5. "математическое маринование"

6.6. Метафоры и аналогии

7. Зомби-прокрастинации, окончание

7.1. работа в зоне "повышенного риска"

7.2. "мудрое ожидание"

7.3. сравнение желаний с реальностью

8. Формируем мозг

8.1. Мозг у разных людей становится зрелым к 25 годам.

8.2. обязательно изучайте математику и естественные науки

9. МЫ В ОТВЕТЕ ЗА СОБСТВЕННЫЕ ЗНАНИЯ

9.1. Самообразование

9.2. Упорство при изучении материала

9.3. Научитесь заговаривать с людьм

9.4. Если вам не даются основы изучаемого предмета — не отчаивайтесь

9.5. Люди склонны не только сотрудничать, но и конкурировать

10. Побороть волнение

10.1. описание своих чувств и эмоций на бумаге

10.2. дыхательные упражнения

10.3. метод «сначала сложное, затем простое»

10.4. позитивный настрой

11. Секреты успеха

11.1. чередование видов мышления

11.2. работа в команде

11.3. критика

11.4. простые аналогии

11.5. концентрация на процессе

11.6. перерывы и расслабление

11.7. "метод помидора"

11.8. мечта-мотивация